亨德森學(xué)生有望獲得權(quán)威認(rèn)證
7月6日—7日，亨德森學(xué)校首屆“劍橋兒童英語(yǔ)等級(jí)考試”（簡(jiǎn)稱CCEC）正式開考，1500多名3—10歲的小朋友在亨德森不同校區(qū)參加了考試，考試結(jié)束后合格考生將獲得由Playway to English作者、劍橋大學(xué)出版社和外研社共同簽發(fā)認(rèn)證的權(quán)威證書。
本次CCEC考試，有1500名3—10歲的考生參加，由于人數(shù)較多考試分為兩天完成。亨德森學(xué)校林老師介紹，這次考試試題有一定的難度。但是亨德森平時(shí)的英語(yǔ)課程安排都緊扣劍橋大學(xué)出版社兒童英語(yǔ)教材，教師在平時(shí)的課堂上也是根據(jù)CCEC等級(jí)考試的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課輔導(dǎo)。
這是亨德森首次在云南開考CCEC，作為國(guó)內(nèi)唯一一套專為3—10歲低齡兒童設(shè)計(jì)的英語(yǔ)初級(jí)水平考試系統(tǒng)，CCEC分一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)四個(gè)級(jí)別，分別對(duì)應(yīng)《劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)》的四個(gè)級(jí)別或與之相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)水平�？荚嚢ǔ�、聽錄音涂色、聽故事連線等新穎有趣的題型，更注重小朋友的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，也更符合兒童心理與認(rèn)知的特點(diǎn)。但是嚴(yán)密的考務(wù)機(jī)制，也為首次參加考試的考生們?cè)黾恿穗y度。
首先，在考官設(shè)置上，亨德森本次所有監(jiān)考的老師都持有考官證，且任課老師不參與所任課程班級(jí)的考試監(jiān)考、評(píng)卷、質(zhì)量分析等過(guò)程，實(shí)行“教考分離”機(jī)制。相對(duì)于教考合一而言，教考分離有利于教學(xué)考核的公平、公正，有利于教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)、有效，有利于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，教考分離會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，成績(jī)的好壞取決于平時(shí)的努力程度，取決于對(duì)所學(xué)課程掌握與理解水平的高低。這一方面保障了本次考試的公平、公正，也讓考生意識(shí)到要注重日常的學(xué)習(xí)過(guò)程。
其次，所有參考學(xué)生參加“跨校區(qū)考試”。CCEC的考點(diǎn)設(shè)在亨德森不同校區(qū)內(nèi)，參加考試的考生將被分到不同的校區(qū)，考生不能在自己上課的校區(qū)參加考試。面對(duì)完全陌生的環(huán)境與監(jiān)考老師，才能測(cè)試考生真實(shí)的英語(yǔ)能力。這是在之前的同類兒童英語(yǔ)等級(jí)考試中沒有出現(xiàn)過(guò)的考點(diǎn)設(shè)置。
最后，除了“教考分離”、 “跨校區(qū)考試”的設(shè)置外，亨德森學(xué)校還邀請(qǐng)了來(lái)自北京的第三方巡考，巡考人員由來(lái)自北京的劍橋大學(xué)出版社和中國(guó)外研社的相關(guān)人員組成，保證此次考試的公平、公正，以及等級(jí)證書的公信力。
林老師介紹，由于CCEC的課程設(shè)置于考試安排都是與劍橋通用五級(jí)英語(yǔ)考試都和劍橋的考試體系對(duì)接的，這對(duì)將來(lái)孩子參加雅思考試非常有幫助。在本次CCEC考試結(jié)束40天后劍橋大學(xué)出版社和外研社共同簽發(fā)認(rèn)證的權(quán)威證書給成績(jī)合格的考生。
